🧪 طبّق الآن: معمل بناء الأوامر
دورة عملية لبناء أوامر واضحة وقوية للذكاء الاصطناعي
أرسل سعود الأسئلة الخمسة مساء السبت. وصله صباح الأحد عرضٌ مُعدَّل: الضريبة بندٌ مستقلّ، ومكتوبٌ فيه صراحةً أنّ فحص التربة والرخص على المالك، والدفعات مربوطةٌ بمراحل التنفيذ بدل ٥٠٪ عند التوقيع. قضيّة البيت أُغلقت.
لكن اليوم الأحد، وعليه قبل الحصّة الأولى أن يُدخل درجات اختبار الفترة الأولى لـ٤٢ طالبًا في نظام المدرسة. لا مقاول ولا عقد ولا ريال واحد. فينظر إلى الأمر الذي بناه لبيته ويسأل سؤال الدورة الحقيقيّ: هل يصلح هذا الهيكل لهذا أيضًا؟
المادّة الخام: ما وصل فعلًا
الدرجات وصلت في رسائل متفرّقة من زميلين، كلٌّ يكتب بطريقته. هذا ما في يده، بعد أن استبدل أسماء الطلّاب بأرقام الجلوس:
١٠٣ — ١٨
١٠٧ — ٨٥ من ١٠٠
١٠٧ — ١٧
١١٢ — غائب
١١٥ — ١٩٫٥
١٢١
١٢٤ — ١٤ / ٢٠
١٣٠ — تسعة عشر
ثمانية أسطر فيها خمسة أنواع من الخلل: وحدةٌ مختلفة (٨٥ من ١٠٠)، ورقم جلوسٍ مكرّر بدرجتين، وحالةُ غيابٍ لا درجة، وسطرٌ بلا شيء، ودرجةٌ مكتوبةٌ كلامًا. والدرجة الخاطئة في نظام المدرسة ليست خطأً إداريًّا، بل طالبًا يُظلَم.
الحقول الخمسة: مرّةً بأقصر ما يُجزئ، ومرّةً بمادّة
[السياق] عندي شغل كثير اليوم
[المعطيات] الدرجات عندي
[المطلوب والمخرجات] سوّها جدول
[القيود] بسرعة وبدون أخطاء
هذا نصّ الأمر كما شُغِّل على النموذج.
السياق: معلّم، ٤٢ طالبًا، الإدخال قبل الحصّة الأولى، والهدف ألّا تُدخَل درجةٌ خاطئة.
المعطيات: الأسطر الثمانية ملصوقةً كما وصلت.
المطلوب والمخرجات: جدولٌ بأربعة أعمدة، وتحته قائمة «يحتاج مراجعة».
القيود: لا تُصلح درجةً بالتخمين، ولا تحذف سطرًا، ولا تُصدر تقديرًا نهائيًّا.
وهذا وصفُ كلّ ركن؛ ونصّ الأمر كاملًا في الصندوق أدناه.
الحقول الخمسة مملوءةٌ في النسختين. والفرق ليس في عددها: في البطاقة المختصرة الدورُ صفةٌ — بل صفةٌ من مجالٍ آخر تمامًا (خبير تسويق لجدول درجات)، والسياق حالةٌ نفسيّة لا بيئةُ عمل، والمعطيات إحالةٌ إلى مادّةٍ لم تُلصَق، والمخرج بلا شكل، والقيد نفيٌ لا يُقاس. وهذا نصّ النسخة المكتملة كاملًا:
نقص معطًى لازم لتنفيذ الأمر: قائمة الدرجات (المواد والأسماء والدرجات الخاصة بها).
يرجى تزويدي بالدرجات لنفسها لنفسها وتنسيقها في الجدول فورًا.
| رقم الجلوس | الدرجة كما وردت | الدرجة من ٢٠ | ملاحظة |
|---|---|---|---|
| ١٠٣ | ١٨ | ١٨ | سليم |
| ١٠٧ | ٨٥ من ١٠٠ | - | احتساب من ١٠٠ (وحدة مختلفة) |
| ١٠٧ | ١٧ | ١٧ | تكرار رقم الجلوس |
| ١١٢ | غائب | غائب | غياب |
| ١١٥ | ١٩٫٥ | ١٩٫٥ | سليم |
| ١٢١ | - | - | لا توجد درجة مسجلة |
| ١٢٤ | ١٤ / ٢٠ | ١٤ | سليم |
| ١٣٠ | تسعة عشر | ١٩ | محولة من صيغة نصية |
…
الردّ على النسخة الضعيفة واحدٌ وعشرون كلمة: توقّف وطلب القائمة. لم تكن المشكلة في الأداة ولا في الدور الخاطئ — بل في أنّ حقل المعطيات كان إحالةً («الدرجات عندي») لا مادّة. ولو أصلحتَ الدور وحده لبقي الجواب واقفًا في مكانه.
والردّ على النسخة المكتملة أمسكها كلّها: كتب للوحدة المختلفة «-» في عمود الدرجة من ٢٠ ولم يقسمها على خمسة، وكتب «تكرار رقم الجلوس» عند ١٠٧ الثانية، وأبقى «غائب» حالةً ولم يحوّلها إلى صفر، وأبقى ١٢١ سطرًا بلا درجة بدل أن يحذفه، وحوّل «تسعة عشر» إلى ١٩ ووسمها «محولة من صيغة نصية». وبعد الجدول — خارج المقتطف أعلاه — أعاد ثلاثة من هذه الأسطر في قائمة «يحتاج مراجعة». وما تراه معروضًا مقتطفٌ من ردّه كما جاء، بإملائه هو.
وهنا يُغلق القوس. «لا تُصلح درجةً بالتخمين» هو نفسه «لا تُقدّر سعر بندٍ غير مذكور» في عرض المقاول. القاعدة واحدة، والثمن في الحالتين إنسانٌ يُظلَم أو مالٌ يُدفَع.
الآن دورك. املأ الحقول الخمسة أدناه بمهمّةٍ حقيقيّةٍ من عملك أو دراستك — لا بمثالٍ تتخيّله — ثمّ شغّل أمرك واقرأ المخرج كاملًا. فإن قصّر، عدّل الركن الذي قصّر وحده وأعد التشغيل، ولا تُعِد كتابة الأمر من الصفر. وإن لم تكن مهمّتك من باب الدرجات، فأسفل المعمل ثلاثة مداخل جاهزة تختار منها.
💡 كل شيء أمامك هنا مباشرة — لا حاجة للذهاب لأي مكان آخر. وتقدر أيضًا تجرّب أمرك على مساعدينا الأذكياء المتخصصين.
إن لم تكن مهمّتك درجات
ثلاثة مداخل جاهزة. انسخ أقربها إلى عملك، واملأ ما بين المعقوفين، ثمّ وزّعه على الحقول الخمسة أعلاه.
وزرّ «📄 بطاقة مرجعية» أعلاه يعرض الأركان الخمسة وقالبها في بطاقةٍ واحدة قابلة للطباعة: اطبعها أو احفظها PDF وضعها أمامك في أوّل مهمّةٍ تكتبها بعد الدورة.
هذا آخر الدروس. والهيكل الذي أمامك بُني على عرض مقاولٍ ثمّ عمل على جدول درجات، وسيعمل على ما بين يديك أنت — شرط أن تلصق المادّة لا أن تحكي عنها، وأن تكتب حدًّا يُقاس لا نفيًا مجرّدًا.
اسأل المدرّب
مساعد ذكيّ يجيب اعتمادًا على هذا الدرس. اسأل بحرّية.
🤖 إجابات المدرّب من الذكاء الاصطناعي؛ قد يخطئ أحيانًا فراجِع المعلومة المهمّة.
اختبر فهمك (سؤالان)
في مهمّة الدرجات، أين موضع جملة «لا تُصلح أيّ درجة بالتخمين»؟
كتبتَ في حقل المعطيات «الدرجات عندي»، فردّ النموذج بإحدى وعشرين كلمة يطلب القائمة. ما الإصلاح؟

الدكتور هيثم الرشيد
مؤسس منصة الأوامر الذكية، ورائد أعمال في مجال الذكاء الاصطناعي، ومؤلّف كتب ومقدّم دورات في تطبيقاته العملية في الأعمال وإدارة المشاريع.
عرض الملف الكامل ←